Nama saya Kadri: ADDIE sebagai pendekatan bukan model

Ahad, 25 Oktober 2026

ADDIE sebagai pendekatan bukan model

ADDIE merujuk kepada satu pendekatan instruksional untuk membangunkan satu-satu pengajaran.
Ia bukan model yang mempunyai langkah-langkah komplek untuk diikuti.

ADDIE ini tiada pengasas tertetu; ia berkembang daripada asalnya bagaimana badan ketenteraan Amerika Syarikat merancang latihan.

Kini ADDIE digunakan dalam pelbagai program pembangunan latihan dan pendidikan.

Fasa dalam ADDIE adalah
A- Analyze : Analisis
D- Design : Reka bentuk
D- Develop : Bangun
I- Implement: Laksana
E- Evaluate: Nilai

Berikut merupakan elemen dalam fasa ADDIE yang boleh diikuti.

FASA ANALISIS https://www.youtube.com/watch?v=JZdv5lrJs4U

1. Membangunkan matlamat instruksional

2. Analisis instruksionla

3. Analisis pelajar

4. Objektif pembelajaran

FASA REKA BENTUK https://youtu.be/BhLIiF9QyTo?si=wctGXhPSiLnv7Anf

1. Reka bentuk pentaksiran dengan mengambil kira
i. matlamat
ii. pelajar
iii. konteks
iv. pentaksiran

2. Pilih format kursus seperti platform dan medium pembelajaran

3. Bina strategi instruksional.
5 komponen utama pembelajaran
i. Strategi prainstruksional (untuk memotivasi, penyataan LO)
ii. Persembahan kandungan
iii. Penyertaan pelajar
iv. Pentaksiran
v. Aktiviti susulan

FASA PEMBANGUNAN https://www.youtube.com/watch?v=VzYDNWhQWYA

1. Hasilkan sampel

2. Bangunkan kursus

3. Jalankan rintis

FASA PELAKSANAAN https://youtu.be/q8yky6-P1Uw?si=MQUhkpCDAA0PwshY

1. Melatih instruktor (jika berbeza dengan pembangun)

2. Menyediakan pelajar

3. Menguruskan ruang pembelajaran

FASA PENILAIAN https://youtu.be/CBoI0wBo4vw?si=bMSdIqCCeQwviRKG

1. Penilaian formatif.

Boleh melibatkan tiga peringkat penilain:
(i) seorang satu persatu
(ii) kumpulan kecil
(iii) cubaan sebenar

2. Penilaian sumatif